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三份重磅教育政策正在制定 数字化教学资源入校或更趋严？
作者：李静 2019-07-09 20:02
近年来随着“互联网＋”教育的快速发展，适应了学校教与学的需要，出现了大量数字化教育资源进入学校，为推进学校的教育教学工作、提高教育质量发挥了作用。
（图片来源：全景视觉）
经济观察网 记者 李静 在7月9日国务院新闻办公室举行的发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚透露，教育部正在制定《关于引导教育移动互联网应用健康发展的意见》。
这一意见将重在积极探索建立数字化教学资源进校的长效机制，对各学段数字化教学资源进行有效的规范管理。同时教育部制定中的政策还有——《关于加强大中小学教育劳动教育的指导意见》和《大中小学劳动教育纲要》以及修订《教师法》。
就在一天前的7月8日，国务院印发《关于深化教育教学全面提高义务教育质量的意见》（以下简称“意见”），其中提到中小学校要加强信息化终端设备及软件管理，建立数字化教学资源进校园审核监管机制。
吕玉刚说，近年来随着“互联网＋”教育的快速发展，适应了学校教与学的需要，出现了大量数字化教育资源进入学校，为推进学校的教育教学工作、提高教育质量发挥了作用。同时由于监管缺失、一些不良的有害APP也进入校园，包括色情的、暴力的、商业活动的APP进入校园。
在这一背景下，为有效治理这些问题，2018年12月28日教育部印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》（以下简称“通知”）。吕玉刚表示，在这份通知中，建立了双审查制度——谁适用谁审查、谁主管谁负责，首先学校把好关进行审查，然后县级教育主管部门备案审查，审查通过后才能进入校园使用。同时，对收费等方面管理也提出了具体要求和规定。
吕玉刚透露，下一步，教育部将进一步完善相关制度，制定《关于引导教育移动互联网应用健康发展等意见》。
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